POCOPOCO JOURNAL

编织笔记

为棒针与钩针时光添一点小灵感。

2026.11.13

棒针编织图解从哪边读？往返织与圈织的读图方向

常见的棒针花样图从织物正面绘制。往返织时，正面行从右向左读，反面行从左向右读；一般的圈织则每一圈都从右向左读。请核对手中图解的行号和符号说明。

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2026.11.12

搓板针的一道横棱有几行？把两种数量分开数

基本的往返搓板针中，一道完整横棱相当于两行。核对计数范围的边界和额外完成的一行，再把横棱分组与已织行数的记录相互对照。

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2026.11.11

绞状毛线能直接织吗？绕线前先确认

这里的绞状毛线，是将纱线绕成大环后束起出售的形态。棒针或钩针编织前，应先绕成线球。不要只看名称，要核对实际包装形态和厂商说明。

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2026.11.10

起始活结算一针吗？棒针与钩针的起始计数

用棒针起针时，若第一针是针上的活结线圈，就要把它算在内。数钩针起始锁针时，不计入活结，也不计入钩针上当前的线圈。

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2026.11.09

环形针的长度量到哪里？先确认标签包含哪些部分

可换线环形针的线缆长度标示，可能指装上两端针尖后的总长，也可能只指线缆本身。比较数字前，先确认该产品的定义。

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2026.11.08

羊毛针织衣物挂着还是叠放？收纳前先确认

长期收纳羊毛针织衣物时，轻轻叠好放入抽屉。先确认清洁和干燥状态，再记下存放位置与日后要检查的事项。

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2026.11.07

同样的dc，针法却不同？US与UK钩针术语

英文钩针说明中的dc，会随US或UK术语体系而改变含义。借助两个常见对应关系，检查原文采用的体系和缩写表，再为自己整理一份简短的阅读笔记。

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2026.11.06

RS还是WS？记清编织物的正反面

英文编织说明中的RS和WS是什么意思？先确认指定的面，再把标记正反面的记号与停工位置的记录分开。

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2026.11.05

替代毛线需要买几团？

克数或团数相同，并不能说明线的用量相同。先比较所需长度，再把数量估算与替代线是否适合图解的检查分开。

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2026.11.04

钩针编织的重复部分在哪里结束？

把重复部分与前后的指示分开。阅读英文钩针编织图解时，确认完整重复组的次数，以及最后一次是否有特别的结束方式。

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2026.11.03

清洗前先核对护理说明

清洗完成的手工作品前，先收集用线资料，分别核对洗涤和干燥条件。把不确定的事项整理成可以继续询问的问题。

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2026.11.02

开织前，查看编织说明的勘误

打开棒针编织说明时，也查看官方勘误。将通知与手中的版本核对，并在使用的副本旁留下参考信息。

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2026.10.31

沿着选定尺码读数字

核对棒针文字图解中按尺码排列的数字组。记下选定尺码的位置，再确认下一组中的对应值。

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2026.10.30

给连续钩织的每圈起点做个标记

连续圈钩时，把可拆卸记号扣放在已经完成的第一针上。每圈移动的起点标记，要与已完成圈数的记录分开。

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2026.10.29

把余线整理成下次能用的记录

给每包余线一个临时编号，将原标签信息、目前剩余量和来源作品分开记录，也保留尚不清楚的部分。

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2026.10.28

编织进度照片，该留下什么？

让整体照片、局部照片和方向记录各有任务，方便以后把照片与作品对应起来。

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2026.10.27

钩针号数相同就一样吗？先核对毫米标示

别只凭名称，把日本号数直接换成海外的字母或数字。分别检查图解要求、工具的毫米标示和试织小样。

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2026.10.26

织片密度量哪里？在试织片中央数针数和行数

避开边缘，分别数横向针数与纵向行数。不拉伸织片，按同样条件与图解中的密度比较。

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2026.10.25

起立针算一针吗？比较短针与长针的计数

12针短针与包含起立针的12针长针，总数可以相同，计数对象却不同。用两个基础往返平编的例子来确认。

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2026.10.23

开工前，做一张材料计划卡

把想做的作品、说明中列出的材料、实际拥有的材料和未解答的问题分开记录。购买或开工前，选一件事先核实。

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2026.10.21

用手边的毛线，试着搭配三种颜色

赋予三种颜色一个角色，改变它们的比例，然后选择您想要尝试的组合。从你已有的纱线开始。

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2026.10.18

小小编织包：出门前的四项检查

选一件作品，把相关物品分组，再试着取出一次。想在外面棒针或钩针编织时，可以做个简单的收拾练习。

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2026.10.17

动手前，先检查钩针图解的四件事

拿起钩针前，先确认术语、材料、密度和重复段落。这份小指南，陪你读懂陌生图解的起点。

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2026.10.16

线材标签上值得确认的三件事

纤维成分、色号与染色批号，以及洗护说明：拆下纸标前，先看看这些信息。

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2026.10.15

重新拿起作品前，留下这三条笔记

给未来的自己记下：停在哪里、用了什么工具，以及下一步做什么。

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