அடிப்படைத் தட்டையான கார்டர் பின்னலில், முழுமையான ஒரு மேடு இரண்டு வரிசைகளைக் குறிக்கும். எண்ணத் தொடங்கும், முடிக்கும் எல்லைகளையும் கூடுதலாக முடித்த வரிசையையும் சரிபார்த்து, மேட்டுக் குழுக்களை நீங்கள் பின்னி முடித்த வரிசைகளின் பதிவுடன் ஒப்பிடுங்கள்.
இங்கே சிட்டம் என்பது விற்பனைக்காகத் தொகுக்கப்பட்ட நூலின் பெரிய வளையம். இரு ஊசிப் பின்னலோ குரோஷே பின்னலோ செய்வதற்கு முன் அதை உருண்டையாகச் சுற்றுங்கள். பெயரை மட்டும் நம்பாமல் உண்மையான பொதியையும் தயாரிப்பாளரின் வழிகாட்டலையும் சரிபாருங்கள்.
மாற்றக்கூடிய கேபிளின் நீளக் குறிப்பு, இரு முனைகளும் பொருத்தப்பட்ட முழு ஊசியையோ கேபிளை மட்டுமோ குறிக்கலாம். எண்களை ஒப்பிடும் முன் அந்தப் பொருளின் வரையறையைச் சரிபாருங்கள்.
நீண்டகாலம் வைக்க கம்பளிப் பின்னலாடையை மெதுவாக மடித்து இழுப்பறையில் வையுங்கள். முதலில் சுத்தம், உலர்ந்த நிலை ஆகியவற்றைப் பார்த்து, வைக்கும் இடத்தையும் பிறகு பார்க்க வேண்டியவற்றையும் குறியுங்கள்.
ஆங்கில குரோஷே செய்முறையில் dc என்பதன் பொருள், US அல்லது UK சொல் முறையைப் பொறுத்து மாறும். பொதுவான இரண்டு இணைப்புகளைக் கொண்டு செய்முறையின் சொல் முறையையும் விளக்கப்பட்டியலையும் சரிபார்த்து, வாசிக்க உதவும் சிறு குறிப்பை உருவாக்குங்கள்.
ஆங்கிலப் பின்னல் வழிமுறையில் RS, WS என்பதன் பொருள் என்ன? குறிப்பிடப்பட்ட பக்கத்தை உறுதிப்படுத்தி, பக்கக் குறியையும் வேலை நிறுத்திய இடத்தின் பதிவையும் தனித்தனியாக வைத்திருங்கள்.
கிராம் எடையோ உருண்டைகளின் எண்ணிக்கையோ சமமாக இருப்பது நூலின் அளவும் சமம் என்பதை உறுதிப்படுத்தாது. தேவையான நீளத்தை ஒப்பிட்டு, அளவுக்கான கணிப்பையும் மாற்று நூல் செய்முறைக்கு ஏற்றதா என்ற சரிபார்ப்பையும் பிரித்து வையுங்கள்.
மீண்டும் செய்யும் பகுதியை அதற்கு முன்னும் பின்னும் உள்ள வழிமுறைகளிலிருந்து பிரிக்கவும். ஆங்கில குரோஷே வடிவத்தில் முழுக் குழுக்களின் எண்ணிக்கையையும் சிறப்பு முடிவையும் சரிபார்க்கவும்.
முடித்த கைவினைப் பொருளைத் துவைக்கும் முன் நூல் விவரங்களைச் சேகரித்து, துவைத்தல் மற்றும் உலர்த்தல் நிபந்தனைகளைத் தனித்தனியாகச் சரிபாருங்கள். தெளிவில்லாதவற்றைத் தொடர்ந்து கேட்கக்கூடிய கேள்விகளாக மாற்றுங்கள்.
பல அளவுகளைக் கொண்ட இரு ஊசிப் பின்னல் வடிவத்தின் எண் தொகுதிகளைச் சரிபாருங்கள். தேர்ந்த அளவின் இடத்தைக் குறித்து, அடுத்த தொகுதியிலும் அதற்கான மதிப்பை உறுதிப்படுத்துங்கள்.
தொடர்ச்சியாகச் சுற்றாக குரோஷே செய்யும்போது முடித்த முதல் கண்ணியில் கழற்றக்கூடிய குறியிடியை வையுங்கள். ஒவ்வொரு சுற்றிலும் நகர்த்தும் குறியிடியையும் முடித்த சுற்றுகளின் பதிவையும் தனித்தனியாக வைத்திருங்கள்.
ஒவ்வொரு பொட்டலத்துக்கும் தற்காலிக அடையாளம் கொடுங்கள். அசல் லேபிள் தகவல், இப்போது மீதமுள்ள அளவு, எந்தப் பணியிலிருந்து மீந்தது என்பவற்றைத் தனியே எழுதுங்கள். தெரியாதவற்றையும் பதிவு செய்யுங்கள்.
முழுப் பகுதி, நெருக்கமான விவரம், திசைக் குறிப்பு ஆகியவற்றுக்குத் தனித்தனி பணி கொடுங்கள். பிறகு படத்தை அதே வேலைப்பாட்டுடன் தொடர்புபடுத்துவது எளிதாகட்டும்.
பெயரை மட்டும் வைத்து ஜப்பானிய அளவுகளை வெளிநாட்டு எழுத்துகள் அல்லது எண்களாக மாற்றாதீர்கள். செய்முறை, கருவியின் மில்லிமீட்டர் குறிப்பு, மாதிரித் துண்டு ஆகியவற்றைத் தனித்தனியாகச் சரிபாருங்கள்.
ஓரங்களைத் தவிர்த்து அகலவாட்டுக் கண்ணிகளையும் உயரவாட்டு வரிசைகளையும் தனித்தனியாக எண்ணுங்கள். துணியை இழுக்காமல் மாதிரியை வடிவமைப்பின் கேஜுடன் ஒப்பிடும் சிறு நடைமுறை.
பன்னிரண்டு சிங்கிள் குரோஷே தையல்களும், டபுள் குரோஷேயின் திருப்பும் சங்கிலி உட்பட பன்னிரண்டு தையல்களும் ஒரே மொத்த எண்ணிக்கையாக இருக்கலாம். ஆனால் எண்ணப்படுபவை வேறு. தட்டையான வரிசைகளின் இரு அடிப்படை உதாரணங்களைப் பார்ப்போம்.
செய்யும் வேலை, வழிமுறைகளில் கூறிய பொருட்கள், உண்மையில் கையிருப்பில் உள்ளவை, விடை தெரியாத கேள்விகள் ஆகியவற்றைப் பிரியுங்கள். வாங்குவதற்கோ வேலை தொடங்குவதற்கோ முன் சரிபார்க்க ஒரு விஷயத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
மூன்று வண்ணங்களுக்கு ஒரு பங்கைக் கொடுங்கள், அவற்றின் விகிதாச்சாரத்தை மாற்றவும், நீங்கள் முயற்சிக்க விரும்பும் கலவையைத் தேர்வு செய்யவும். உங்களிடம் ஏற்கனவே உள்ள நூலுடன் தொடங்கவும்.
ஒரு படைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதற்கான பொருட்களைக் குழுவாக்கி, ஒருமுறை வெளியே எடுத்துப் பாருங்கள். வீட்டுக்கு வெளியே பின்னல் அல்லது க்ரோஷே செய்ய, பையில் பொருட்களை அடுக்கும் எளிய பயிற்சி.