PocoPocoVotre petit compagnon de crochet.
Français
Télécharger

POCOPOCO JOURNAL

Suivre la taille choisie dans un patron de tricot

Vérifiez les groupes de nombres d’un patron de tricot à plusieurs tailles. Notez la position de la taille choisie, puis confirmez la valeur correspondante dans le groupe suivant.

Environ 3 minutes de lecture

Schéma montrant la correspondance des tailles A (B, C) et trois cases A, B et C de gauche à droite ; le B central est mis en évidence par la couleur, un contour et un point en dessous
Schéma explicatif original de PocoPoco. A, B et C sont des noms de tailles inventés illustrant le choix de B. Ce n’est ni un véritable patron de tricot, ni un guide de taille adaptée au corps, ni un diagramme de mailles, ni un écran d’application.

Un patron de tricot rédigé pour plusieurs tailles peut réunir plusieurs nombres dans une même instruction. Il faut parfois lire la valeur de la taille choisie, plutôt que de tricoter tous les nombres à la suite. Mais vous devez vérifier ce que signifient les nombres et les parenthèses dans chaque patron. Ce petit exercice vous aide à suivre une taille déjà choisie. Il n’enseigne ni comment choisir une taille adaptée à votre corps ni comment tricoter l’ouvrage lui-même.

  1. Retrouver le nom et l’ordre des tailles dans l’explication d’origine

    Repérez la liste des tailles, l’explication des valeurs groupées et le nom de la taille choisie dans le patron. Ne supposez pas qu’une taille de vêtement familière correspond aux mêmes dimensions. En cas de doute sur votre choix, revenez aux mesures et aux conseils de choix de taille du patron. Dans une note, conservez ensemble le nom de la taille et sa position dans la liste entière. Soyez plus précis que « l’un des nombres entre parenthèses ». Vérifiez aussi à quelles parties de ce patron s’applique la correspondance identifiée.

  2. Vérifier « deuxième dans la liste entière » avec un exemple inventé

    Pour cet exemple inventé uniquement, définissons la correspondance des tailles comme A (B, C) et choisissons B. B est deuxième dans la liste entière, mais premier à l’intérieur des parenthèses. Si un groupe de nombres de mailles suivant cette même correspondance indique 41 (47, 53), la valeur de B est 47 mailles. Cela ne signifie ni travailler 41, puis 47, puis 53 mailles, ni les additionner. Ces exemples de lecture sont inventés : ce ne sont ni des nombres de mailles à monter ni des dimensions pour un véritable ouvrage. Ne les reportez pas dans votre patron réel.

  3. Relire le sens et la correspondance dans le groupe suivant

    Si vous avez confirmé qu’un autre groupe de nombres de mailles suit la même correspondance A (B, C) et indique 19 (23, 27), la valeur de B est 23 mailles. Lisez la valeur de B dans ce groupe au lieu de répéter 47. Les parenthèses peuvent aussi avoir d’autres fonctions, notamment les répétitions : leur forme seule ne permet pas de reconnaître un groupe de tailles. Si votre patron précise qu’un nombre isolé vaut pour toutes les tailles, conservez également cette instruction. Si des indications pour certaines tailles seulement, des tirets ou des changements d’ordre restent obscurs, consultez l’explication de la personne qui a créé le patron plutôt que de combler les lacunes au hasard.

    Schéma avec les colonnes A, B et C : 41, 47 et 53 sur la ligne du haut, puis 19, 23 et 27 en dessous ; la couleur, un contour et un point dessous mettent en évidence la colonne centrale B contenant 47 et 23
    Schéma explicatif original de PocoPoco. Deux groupes inventés montrent 47 et 23, correspondant à la même taille B. Ce ne sont ni des instructions d’ouvrage, ni des résultats de mesures, ni un tableau d’adéquation des tailles, ni un diagramme de mailles, ni un écran d’application. Ne reportez pas ces valeurs dans un véritable patron.
  4. Marquer la valeur sans perdre son instruction

    Après avoir confirmé la correspondance, essayez d’entourer ou de souligner la valeur concernée sur votre feuille ou dans votre document. Si vous recopiez un nombre dans une note séparée, conservez aussi la page ou la section d’origine, s’il représente des mailles ou une longueur, et l’action demandée. N’effacez pas le texte commun ni les unités pour distinguer les autres tailles. À chaque nouvelle section, comparez à nouveau le nom de la taille, l’ordre et l’explication de ce passage. Une marque est un repère de relecture ; elle ne remplace pas la vérification de l’échantillon ou des mesures et ne garantit pas le résultat final.

Pour aller plus loin

Revenir à toutes les notes