ထိုးနည်းညွှန်ကြားချက်ထဲမှ ရွေးထားသည့်အရွယ်၏ ကိန်းများကို လိုက်ဖတ်ပါ

အရွယ်စုံအတွက် ရေးထားသော ထိုးအပ်နှစ်ချောင်းထိုးနည်းတွင် ညွှန်ကြားချက်တစ်ခု၌ ကိန်းများစွာ ပါနိုင်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံ ကိန်းအားလုံးကို အစဉ်လိုက်ထိုးရမည့်အစား မိမိရွေးထားသည့်အရွယ်၏တန်ဖိုးကို ဖတ်ရသည်။ သို့သော် ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုချင်းစီ၌ ကိန်းနှင့်ကွင်းတို့၏အဓိပ္ပာယ်ကို စစ်ရမည်။ ယနေ့လေ့ကျင့်ခန်းငယ်သည် ရွေးပြီးသားအရွယ်ကို ဆက်လက်လိုက်ဖတ်ရန် ကူညီသည်။ ကိုယ်နှင့်တော်မည့်အရွယ် ရွေးနည်း သို့မဟုတ် ပစ္စည်းထိုးနည်းကို မသင်ပေးပါ။

1. မူရင်းရှင်းလင်းချက်တွင် အရွယ်အမည်နှင့်အစဉ်ကို ရှာပါ

   ညွှန်ကြားချက်၏ အရွယ်စာရင်း၊ ကိန်းအစုဖတ်နည်းနှင့် ရွေးထားသည့်အရွယ်အမည်ကို ရှာပါ။ ရင်းနှီးသည့် အဝတ်အရွယ်အမည်ဖြစ်ရုံဖြင့် တိုင်းတာချက်များတူသည်ဟု မယူဆပါနှင့်။ ရွေးချယ်မှုမသေချာလျှင် ထိုညွှန်ကြားချက်၏ အတိုင်းအတာနှင့် အရွယ်ရွေးနည်းသို့ ပြန်ကြည့်ပါ။ မှတ်စုတွင် အရွယ်အမည်နှင့် စာရင်းတစ်ခုလုံး၌ ၎င်း၏နေရာကို တွဲရေးပါ။ ‘ကွင်းထဲက ကိန်းတစ်ခု’ ထက် ပိုတိကျသည့် ရည်ညွှန်းချက်ထားပါ။ အတည်ပြုထားသည့် အရွယ်နှင့်တန်ဖိုးဆက်စပ်မှုသည် ဤညွှန်ကြားချက်၏ မည်သည့်အပိုင်းများတွင် သက်ဆိုင်သည်ကိုလည်း စစ်ပါ။

2. စိတ်ကူးဥပမာဖြင့် ‘စုစုပေါင်းစာရင်း၏ဒုတိယ’ ကို စစ်ပါ

   ဤစိတ်ကူးဥပမာအတွက်သာ အရွယ်အစဉ်ကို A (B, C) ဟုသတ်မှတ်ပြီး B ရွေးပါစို့။ B သည် စာရင်းတစ်ခုလုံး၌ ဒုတိယဖြစ်သော်လည်း ကွင်းအတွင်း၌ ပထမဖြစ်သည်။ ထိုအစဉ်နှင့်ကိုက်သည့် အကွက်အရေအတွက်အစုက 41 (47, 53) ဆိုလျှင် B အတွက် 47 ကွက်ဖြစ်သည်။ 41 ကွက်၊ နောက် 47 ကွက်၊ နောက် 53 ကွက် ထိုးရန် သို့မဟုတ် သုံးခုကိုပေါင်းရန် မဆိုလိုပါ။ ဤကိန်းများသည် ဖတ်နည်းလေ့ကျင့်ရန် ဖန်တီးထားခြင်းဖြစ်ပြီး တကယ့်ပစ္စည်း၏ စတင်တင်ရမည့်အကွက်အရေအတွက် သို့မဟုတ် အတိုင်းအတာညွှန်ကြားချက် မဟုတ်ပါ။ တကယ့်ထိုးနည်းတွင် ဤတန်ဖိုးများကို မသုံးပါနှင့်။

3. နောက်အစု၌ အဓိပ္ပာယ်နှင့်ဆက်စပ်မှုကို ပြန်ဖတ်ပါ

   အခြားအကွက်အရေအတွက်အစုလည်း တူညီသော A (B, C) အစဉ်ကိုသုံးကြောင်း အတည်ပြုပြီး 19 (23, 27) ဟုရေးထားလျှင် B အတွက် 23 ကွက်ဖြစ်သည်။ 47 ကိုထပ်သုံးမည့်အစား ထိုအစု၏ B တန်ဖိုးကို ဖတ်ပါ။ ကွင်းများကို ထပ်ကျော့ခြင်းအပါအဝင် အခြားရည်ရွယ်ချက်များ၌လည်း သုံးနိုင်သဖြင့် ပုံသဏ္ဌာန်သက်သက်ဖြင့် အရွယ်အစုဟု မဆုံးဖြတ်ပါနှင့်။ ကိန်းတစ်ခုတည်းသည် အရွယ်အားလုံးနှင့်သက်ဆိုင်ကြောင်း မိမိညွှန်ကြားချက်က အတိအလင်းဖော်ပြလျှင် ထိုညွှန်ကြားချက်ကိုလည်း ထိန်းထားပါ။ အရွယ်အချို့အတွက်သာ ညွှန်ကြားချက်၊ မျဉ်းတို သို့မဟုတ် ပြောင်းသွားသည့်အစဉ် မရှင်းလျှင် ခန့်မှန်းဖြည့်မည့်အစား ဒီဇိုင်နာ၏ရှင်းလင်းချက်ကို ကြည့်ပါ။

   

4. ညွှန်ကြားချက်မပျောက်ဘဲ တန်ဖိုးကို မှတ်သားပါ

   ဆက်စပ်မှုသေချာလျှင် စက္ကူ သို့မဟုတ် စာတမ်းပေါ်ရှိ သက်ဆိုင်ရာတန်ဖိုးကို ဝိုင်း၍ဖြစ်စေ အောက်တွင် မျဉ်းသား၍ဖြစ်စေ မှတ်သားကြည့်ပါ။ ကိန်းကို သီးခြားမှတ်စုသို့ကူးလျှင် မူရင်းစာမျက်နှာ သို့မဟုတ် အပိုင်း၊ အကွက်အရေအတွက်လား အလျားလား၊ ဘာလုပ်ရန်ညွှန်ကြားသလဲ ဆိုသည်ကိုလည်း ထားပါ။ အခြားအရွယ်များနှင့်ခွဲခြားစဉ် အားလုံးနှင့်ဆိုင်သည့် စကားလုံး သို့မဟုတ် ယူနစ်များကို မဖျက်ပါနှင့်။ အပိုင်းသစ်တိုင်း၌ အရွယ်အမည်၊ အစဉ်နှင့် ထိုနေရာ၏ရှင်းလင်းချက်ကို ပြန်တိုက်စစ်ပါ။ အမှတ်အသားသည် ပြန်ဖတ်ရန်အညွှန်းသာဖြစ်ပြီး ထိုးထည်သိပ်သည်းမှု သို့မဟုတ် အတိုင်းအတာစစ်ခြင်းကို အစားမထိုးနိုင်သလို အပြီးသတ်ရလဒ်ကိုလည်း အာမမခံပါ။