POCOPOCO JOURNAL
Дзе заканчваецца паўтор?
Аддзяліце паўтор ад інструкцый перад ім і пасля яго. Праверце колькасць поўных груп і асаблівае заканчэнне ў англамоўным апісанні вязання кручком.
Каля 3 хвілін чытання
Зноў і зноў перачытваеце адзін радок англамоўнага апісання вязання кручком? Замест таго каб адразу запамінаць увесь рад, знайдзіце групу дзеянняў, якая паўтараецца. Сёння гэта практыкаванне на паперы для ўпарадкавання пісьмовых інструкцый. Карыстайцеся тлумачэннем у сваім апісанні, а не вырашайце, што вязаць, толькі па форме сімвала. Літары A і B ніжэй — выдуманыя назвы дзеянняў для разважання пра паслядоўнасць. Яны не абазначаюць канкрэтныя завесы або спосаб вырабу рэчы, а прыклад не загадвае вывязваць гэтыя дзеянні ў сваім вырабе.
Спачатку прачытайце ўмоўныя абазначэнні і ўвесь рад
Адкрыйце заўвагі і спіс скарачэнняў у апісанні. Высветліце, ці ўжываецца амерыканская (US), ці брытанская (UK) тэрміналогія вязання кручком, бо назвы элементаў адрозніваюцца. Спіс Craft Yarn Council таксама адзначае спецыяльныя скарачэнні канкрэтнага апісання і некалькі прызначэнняў круглых дужак. Дужкі могуць абазначаць паўтор дзеянняў або групу, якую выконваюць у адну завесу ці прамежак. Перш чым лічыць паўторы, прачытайце рад да канца. Калі слова незразумелае, вярніцеся да яго тлумачэння перад тым, як працягваць.
Аддзяліце паўтор ад таго, што яго акружае
Зорачкі (*) могуць абазначаць пачатак або межы інструкцый, якія паўтараюцца. Чытайце і сімвалы, і словы, напрыклад указанне паўтараць ад пэўнага месца. Не ўключайце аўтаматычна ў кожны паўтор дзеянне, якое трэба выканаць адзін раз перад групай, або інструкцыю пасля яе. У сваіх нататках паспрабуйце тры часткі: інструкцыі перад паўторам, група для паўтарэння і інструкцыі пасля яе. Захавайце арыгінальны тэкст побач з нататкай. Калі пазначаеце нешта ў апісанні, не закрывайце сімвалы і колькасць паўтораў.
Адрознівайце агульную колькасць ад дадатковых паўтораў
Для выдуманага практыкавання вызначым адну групу як дзеянне A, за якім ідзе B. «Выканаць гэтую групу адзін раз, потым яшчэ два разы» дае тры групы агулам. На паперы гэта A→B, A→B, A→B. Гэта не тое самае, што «выканаць групу ўсяго два разы». Прыклад упарадкоўвае словы і паслядоўнасць; ён не азначае звязаць тры завесы. У сапраўдным апісанні па арыгінальнай фармулёўцы і тлумачэнні высветліце, ці лік абазначае агульную колькасць або паўторы ў дадатак да ўжо выкананага. Калі вядзяце падлік пазнакамі, вырашыце ставіць адну пазнаку толькі пасля завяршэння ўсёй групы. Аддзяляйце няскончаную групу ад завершанай.
Арыгінальная тлумачальная схема, створаная PocoPoco з дапамогай штучнага інтэлекту. Гэты выдуманы прыклад паказвае запіс месца, да якога вы дайшлі ў чытанні. Гэта не сапраўднае апісанне, колькасць паўтораў, схема вязання, парадак вязання кручком, правераны вынік або экран праграмы. Праверце асаблівае заканчэнне апошняга паўтору
У радзе можа быць указанне спыніць апошні паўтор каля пазнакі ўнутры групы. Craft Yarn Council тлумачыць прыклад, дзе тэкст вызначае падвойную зорачку (**) як такое месца спынення. Не ператварайце гэта ў правіла, што кожнае ** азначае «спыніцца». Высветліце, да якога паўтору гэта адносіцца, дзе ён заканчваецца і што ідзе далей. Не блытайце колькасць завес у канцы рада з колькасцю паўтораў ці дадатковымі інструкцыямі. Калі адпаведнасць незразумелая, захавайце пытанне і звярніцеся да тлумачэнняў аўтара або выдаўца. Не дадавайце і не прапускайце дзеянні толькі дзеля патрэбнай колькасці завес.